FEM CAGAR EL TIÓ

FI DE TRIMESTRE.

Tot preparat....BON NADAL!

Aniversari Ada

Celebrem l'aniversari de l'Ada. Moltes felicitats!

Fem servir el paracaigudes a Psicomotricitat

Paper reciclat

Primer esquinzem paper de diari molt petits i els deixem en aigua tot el cap de setmana. Dilluns una noia ens ensenya a fer paper reciclat!

Guarnim una campana.

Preparem la campana de Nadal per enganxar el poema!
Aquest és el poema de Nadal que hem fet amb els nens i nenes de P5. El text és de Francesca Aubanell i la il·lustració de Roser Calafell.

ANIVERSARI AINHOA I GISELA

Arriba el Tió a Can Periquet

Aquest Desembre el Tió ha arribat petit, petit, amb molt de fred i molta gana. Els nens i nenes de Can periquet li porten de menjar.

Juguem amb les lletres.

Comencem a construïr paraules amb la caixa de lletres de fusta.

Preparem la tapa de l'Album de Nadal

És moment de preparar la tapa de l'album de Nadal. Un paper bàsic, pintures de colors, cercles i fem unes boniques boles de l'arbre amb purpurina...

Copèrnics i Curies fem el calendari d'Advent.

Comença el mes de desembre i és el moment de fer el calendari. 25 mitjons i cada dia una nota amb una sorpresa: avui xocolata!

Comença el mes de desembre...

I com cada any, arriba a l'escola en Fumera i el calendari d'Advent. Copèrnics i Curie anem a veure al Fumera. 
Hi ha una nota en el calendari i avui ens han portat el conte de:  "Un tió amb vista", el fumera ja no veu gaire i necesita unes ulleres!

LOGICO

A RACONS HEM COMENÇAT A TREBALLAR AMB UN NOU MATERIAL: ELS LÒGICO. UN MÈTODE D'APRENENTATGE AUTOCORRECTIU

FEM PSICO

FI DE LA SETMANA DE LA CIÈNCIA...

DESPRÈS D'UNA SETMANA AMB L'ESCOLA A LES FOSQUES... TREIEM ELS PAPERS, TORNA LA LLUM A L'ESCOLA...

OMBRES

Hem portat el projector de llum a la classe …

Què podem fer ?

 A lo millor podem fer una careta..

 Amb les ombres del projector.

 Amb la llum, xoca amb l’objecte, fa d’escut i surt l’ombra.

 Un full transparent és fluix i deixa passar la llum.

 Hem de posar objectes que no deixin passar la llum: coses de color negre, de blau fort, el vermell,...

Descobrim que hi ha paper cel·lofana i aquest deixar passar la llum sigui del color que sigui.

 Per que doni ombra el projector, parem la llum de la classe i engegarem la llum del projector

 Posarem objectes forts que no deixin passar la llum (objectes opacs)

 Si posem objectes fluixos (transparents) o mig fluixos (translúcids) passarà la llum.

 Fem ombres!                                                COM?

 Hem d’apagar la llum.

Posem l’objecte al davant, la llanterna engegada al darrera i desrpès enfoquem la llanterna a la paret i surt l’ombra.

 Si allunyen la llanterna l’ombra és més gran.

 Si apropem la llanterna l’ombra és més petita.

 

Hem manipulat cossos: transparents, opacs i translúcids...

Experimentem...

Presentem tot tipus de material: caixes de cartró, safates de porexpan, ampolles d’aigua, pots  i diferents tipus de papers: transparents, translúcids i opacs, llanternes, làsers,CD’s,...

Què podem fer amb els materials què tenim a sobre la taula?

 Podem fer servir el làser i mirar què passa amb els papers de colors.

 Les llanternes als CD’s surten colorins.  

Podem posar vidres a tot arreu i fer que reboti la llum.

Podem agafar els pots que tenim, com els de petit Suisse i posar la llum dintre.

També podem posar la llum a les ampolles.

 Podem agafar les llanternes en els papers i així surt la llum del color del paper.

Podem agafar un pot d’aquells i agafem i il·luminem el pot per dintre i potser la llum es pot veure pel terra.

     COM ES VEUEN?

 Amb els làsers els papers de colors fan d’escut i no deixen passar la llum   làser. No es veu la llum al sostre.

       El paper transparent és molt fluixet i deixa passar el làser.

       Si deixa passar perquè està transparent i deixa passar la llum.

       El color blanc tampoc deixa passar la llum.

      . Només deixa passar la llum el color transparent.

      El color negre és molt fort i no deixa passar cap color.

Amb la llum de les llanternes el transparent deixa passar la llum.

    Amb el pot de color rosa la llum ha sortit de color rosa.

       Amb el pot de color verd la llum ha sortit de color verd.

       Amb el pot de color groc la llum ha sortit de color groc.

 Entre tots hem arribat a la següent conclusió...

Les coses transparents són més fluixes i deixen passar la llum.

Hi ha coses que no deixen passar la llum.

Hi ha pots i papers que si que deixen passar la llum 

Hi ha materials que són una miqueta més forts que els transparents i si que deixen passar la llum.

Si aquest pots o papers tenen color sortirà el color.

Hem manipulat cossos:

      transparents, opacs i translúcids...

El camí de la llum

Farem les nostres hipòtesis, només mirant els materials de l’experiment…

Què podem fer amb els materials què tenim a sobre la taula?

 Podem posar aigua a un got i el remenem amb el llapis de fusta.

 A l’altre got el podem posar a dalt de l’altre got i tapar-lo. Així no cau l’aigua.

Si posem una mica d’aigua podríem pintar.

Com pintarem amb aigua?

No podríem pintar amb aigua, perquè l’aigua no es veu, s’asseca.

 Podem posar aigua, i amb el llapis remenem i fem un remolí, però hem de moure molt ràpid.

 Podem posar el làser a l’aigua...

No perquè si no es fa malbé.

No...fora!!!!

 Comença l’experiment: EL CAMÍ DE LA LLUM.

     QUÈ VEIEM?
  Agafem el got sense aigua i la llum del làser: es veu vermella i sembla que el got es mou, però lo que es mou és la llum.

  Hem enfocat el làser al got amb aigua, es veia un ratlla vermella que il·luminava l’aigua.

 Hem posat un llapis de color groc al got sense aigua: es veia el llapis groc.

 Hem posat un llapis de color lila al got amb aigua: es veia el llapis com trencat, però no estava trencat.
Entre tots hem arribat a la següent conclusió...

La llum quan entra a l’aigua es veu, fa una ratlla , un camí com si fos una carretera.

Si posem un llapis o més objectes amb aigua es veuen trencats.

LA LLUM

DIBUIXEM AMB LA LLUM I MÉS FOTOS!

Lent d'augment

A partir de la pregunta inicial i l’observació dels materials plantegem entre tots diferents hipótesis…

Què podem fer amb els materials què tenim a sobre la taula?

 Experiments.

 Fer que uns pots surin i altres no.

 Podríem posar una joguina al pot.

Podríem posar un pot amb aigua i un altre sense aigua i posar una joguina al pot i mirar quin sura i quin no.

 Comença l’experiment: MIRAR ELS OBJECTES AMB ELS DIFERENTS POTS.

     COM ES VEUEN?

  Els pots de plàstic, estan pintats: amb la pintura no es veu perquè NO SÓN TRANSPARENTS.

 Hi ha pots que no es veu res perquè no té vidre.

 Es veuen bé amb els pots de vidre.

 Amb els pots de vidre es veu: petit quan estàs lluny i gran quan estàs a prop.

 Es veu mitjà, quan està quasi, quasi a prop.

 Quan no estàs ni a prop ni lluny.

 També quan allunyes el pot de vidre que té aigua, l’aigua fa ones i la joguina es veu del revés.

Comença la 5ª Setmana de la Ciència a Can Periquet

Tots preparats amb les llanternes a la mà, l'escola està a les fosques!!

EXPERIMENTEM AMB LA LLUM

Què penseu què farem aquesta setmana?

- Una feina.

- Un experiment.

- De llums.

- I de caixes.

- Jugarem sense llum.

- Amb les llums de les llanternes.

- Pintarem i farem dibuixos amb les llanternes.

- Demà també?

- Sí, és la Setmana de la ciència!!!

   

 Aquest matí al entrar a l’escola... tot estava a les fosques.

Fins i tot les llums estaven apagades.

Hem encès les llanternes que portàvem a la mà...hem jugat amb la seva llum: enfocàvem al sostre, al terra, als companys i companyes,...

No ens feia por la foscor, tot i que ens ha explicat un conte de por a les fosques: “NO TINC POR!”

La classe estava plena de diferents materials:

-    Papers de colors, d’alumini, transparents,...

-    Ampolles de diferents mides..

-    Caixes.

-    CD’s.

-    Tubs de cartró de diferents diàmetres i materials.

-    Miralls,

-    Una caixa d’eines per fer dibuixos amb el projector.

Preparem la 5a Setmana de la Ciència: la llum

Moltes gràcies a totes les famílies que ens han ajudat a deixar tota l’escola a les fosques!

Preparem la 5a Setmana de la Ciència

PAUL KLEE: EL PEIX DAURAT.

Observem el quadre “El Peix Daurat” i l’imitem amb la Técnica Grattage: cobrim el paper amb quadrats de colorins, cobrim amb tinta xina i amb uns punxons comencem a dibuixar...

Seneci

Paul Klee també pintava retrats. Imitem el seu retrat. SENECI.

Arriba una altra carta de la Xina.

El pare del Miguel ens ha fet arribar dues postals amb uns edificis de la Xina. Com ens agrada aquesta ciutat i els seus edificis.

L'Alba porta el seu hamster a l'escola.

Els curie juguem una estona amb els hàmster. 

Arriba una carta de la Xina...

En Jaume ens porta una carta, arriba de la Xina. El papà de l’Alba ens l’ha enviat: dintre hi ha un mapa i un diari escrit en xines!

Les lletres no semblen dibuixos! Tenim moltes ganes d’aprendre a escriure xinès. Hem descobert que a Internet hi ha una pàgina que ens tradueix el nostre nom al xinès!

http://www.chino-china.com/nombres/buscar.html

José porta el seu gos a l'escola

La Castanyada!

Ja ha arribat el gran dia, avui celebrem la festa de la Castanyada 2012. Podeu veure tot lo que hem fet seguint l'enllaç al bloc de festes.

Fem panellets!

Ja ho tenim tot preparat per fer els panellets, fins i tot tenim una cuinera molt especial que ens ajudarà  fer-los. Moltes gràcies a la mama de l'Andrei per ajudar-nos!

Ens preparem per la Castanyada!

Dibuixem fulles per guarnir l'escola pel berenar de la Festa de la Castanyada!

Preparem la masa dels panellets!

Un altre any preparem la masa dels panellets. Mesurem, preparem,...

Treure a passejar una línea

Paul Klee va inventar una técnica de dibuix: “treure a passejar una línea”, que consisteix a partir d’un punt, portar una línea per on ens portin la nostra imaginació!
Així, mans a l’obra i a ritmo de música hem fet la nostra obra d’art...

RACÓ VIATGER

ENS HA ARRIBAT UNA POSTAL DES DE MALLORCA.
El Víctor ens la va enviar a les seves vacances!

L'ANGELA ENS VISITA!

AQUEST CURS L'ÀNGELA ESTÀ EN UNA ALTRE ESCOLA, PERÒ AVUI VE A JUGAR UNA ESTONA AMB ELS CURIE... TOTS HEM GAUDIT MOLT!

FEM PSICO!

AVUI HEM FET PSICO! HEM JUGAT I A LA VEGADA TREBALLAT EL NOSTRE COS!

ENGLISH

Hem fet galetes!

El dia de la sortida els indis en van donar una recepta de galetes. El cap de setmana amb l’ajut de les famílies els Curie han fet galetes!! Què bones!!!

..

L'ANDREI I LA SEVA CAROLINA

AQUESTA TARDA L'ANDREI HA PORTAT A L'ESCOLA LA SEVA CAROLINA, ES DIU JONI.
ENS HA AGRADAT MOLT COMPARTIR AVUI LA SEVA MASCOTA!

JONI

CONTE: EL PETIT INDI

A les planures de l’oest hi viuen els indis sioux. Són els millors caçadors del món. Els agrada caçar bisons i per seguir el rastre del bisó cal caminar sense fer : NI MICA, NI GOTA, NI POC, NI GENS DE SOROLL.

En Llobató era el més petit del indis sioux. Però volia ser el més gran caçador de bisons de tota la plana. I per això s’entrenava a caminar sense fer:
NI MICA, NI GOTA, NI POC, NI GENS DE SOROLL.

S’entrenava, s’entrenava i s’entrenava.
Caminava pel bosc tot arrupit i … CRAC!
Havia trencat una branca sense voler
Caminava pel bosc arrupit i … CLOC!
Havia fet caure una pinya sense voler.
Caminava pel bosc tot arrupit i … BARRABUM!
Havia fet rodolar una pedra, sense voler.
Ai! Es tan difícil caminar sense fer soroll!

El petit Llobató s’entrenava i s’entrenava. I un dia, quan caminava pel bosc tot arrupit, tan arrupit que no aixecava ni tres pams de terra gairebé sense fer NI MICA, NI GOTA, NI POC, NI GENS DE SOROLL , la ploma que duia al cap es va ficar dins el nas d’un bisó!.
El bisó, que ni havia sentit venir en Llobató, va fer un esternut: ATXUMMMMM!
Tan fort, que va espantar tot el ramat de bisons.
Quan els bisons s’espanten corren i corren i corren fent un soroll més gros que un terratrèmol: PATATRUC! PATATRUC! PATATRUC! Feien els bisons corrent.
Ho feien tan i tan fort que no van deixar sentir els xiscles d’alegria que feia el petit indi Llobató: IAOUUUUUAAAAUUUU!
IAOUUUUU! IAOUUU!

En Llobató, petit gran caçador, xisclava, saltava i ballava perquè ja sabia caminar sense fer : NI MICA, NI GOTA, NI POC, NI GENS DE SOROLL.

PDI

AQUEST CURS TENIM UNA PDI A LA CLASSE, TREBALLAREM MOLTES COSES AMB ELLA, JA US ANIREM INFORMANT!!! DE MOMENT...ENS ENCANTA ESCRIURE AMB ELS SEUS LLAPIS!!

FEM D'INDIS

Avui tots els nens i nenes de l'escola hem anat d'excursió a Sta. Maria de Palautordera i hem fet de pirates e indis. 
Aquí teniu un recull de fotografies.

FEM D'INDIS...

PANELLETS

L'ANDREI I LA SEVA MARE HAN FET PANELLETS. HAN PORTAT UNS QUANTS PER COMPARTIR AMB ELS COMPANYS!!!

MOLT BONS! GRÀCIES

TREBALLEM PER RACONS

EL PEIX DAURAT

Observem el quadre “El Peix Daurat” i l’imitem amb la Técnica Grattage: cobrim el paper amb quadrats de colorins, cobrim amb tinta xina i amb uns punxons comencem a dibuixar...

GRATAGE

REUNIÓ DE PARES

APROFITEM LES OBRES DE PAUL KLEE PER A QUE ELS PARES I MARES ABANS DE LA REUNIÓ DE CURS , PER EQUIPS , MONTIN UN TRENCACLOSQUES AMB ELS QUADRES QUE ESTAN TREBALLANT ELS SEUS FILLS I FILLES A L'ESCOLA...

AJUDEM ALS CURIE A BUSCAR LA LLUNA

ELS CURIE HEM ACOMPANYAT A BUSCAR LA LLUNA ALS COPÈRNICS, EL DIMARTS NO LA VAM PODER VEURE, PERO EL DIMECRES SI TOT I QUE ERA DE DIA.

MÉS FOTOS!!!

ANIVERSARI MIGUEL

AVUI EL MIGUEL ENS HA CONVIDAT A ESMORZAR, CELEBREM EL SEU ANIVERSARI!!!

ANIVERSARI MIGUEL

LLETRA LLIGADA...

Aquest curs insistirem molt amb la lletra lligada…

No és una lletra fàcil d’escriure…aquí teniu diferents materials per poder treballar amb els vostres fills/es des de casa.

http://www.genmagic.org/lengua5/plletres3c.sw

I fonts per instal·lar-les  a l’ordinador …

http://www.angelfire.com/alt/fmoren17/letras.htm

L'AILA PORTA UNA SINDRIA MOLT PETITA...